中新網(wǎng)南寧3月3日(陳秋霞 王偉臣)“身體要體檢，心靈更要體檢?！比珖舜蟠怼⒊缱笫懈呒壷袑W(xué)副校長黃花春接受中新網(wǎng)采訪時表示，建議將心理健康評估正式納入中小學(xué)年度常規(guī)體檢范疇。
3月3日下午，出席第十四屆全國人民代表大會第四次會議的廣西壯族自治區(qū)代表團在北京駐地召開第一次全體會議。全國人大代表、崇左市高級中學(xué)副校長黃花春(前排左二)參會。周媛 攝
作為教育工作者，黃花春常年關(guān)注青少年心理健康。她在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，青少年心理困擾檢出率偏高、低齡化、隱蔽性強。同時，低齡孩子過早接觸電子產(chǎn)品，加劇了社交、睡眠和學(xué)習(xí)障礙，這類問題比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)焦慮等問題更難干預(yù)。
面對青少年心理健康問題，黃花春從2021年開始積極建言獻策，提出加快構(gòu)建青少年心理健康服務(wù)體系、加快醫(yī)教融合等建議。
在黃花春看來，守護青少年心理健康，需要學(xué)校、家庭、社會三方各司其職、協(xié)同發(fā)力。黃花春提出，抓好早篩查、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、強師資、重家庭五個關(guān)口。具體而言就是，像查視力一樣定期查心理；教會老師、家長識別危險信號；建立校內(nèi)輔導(dǎo)+醫(yī)教協(xié)同綠色通道；配齊專職心理教師，強化專業(yè)培訓(xùn)；推動家長課堂，消除病恥感。
黃花春建議，將心理健康評估制度化納入中小學(xué)常規(guī)體檢，與身高、視力等同檢同報；由教育、衛(wèi)健部門制定統(tǒng)一標準，避免形式化；推進醫(yī)教融合，開通轉(zhuǎn)診綠色通道，建立電子心理檔案，實現(xiàn)全流程閉環(huán)管理；在師資等方面加強對邊境、民族地區(qū)的支持。(完)
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